Reporte de para la profesora Ana M nuñez.
 Película: Detrás de la pizarra.

Reporte, primera práctica.

Aquí veo que se trata de una maestra que desde niña supo que quería ser profesora, se caso muy joven y eso no le impidió que ella siguiera adelante, a sus dieciséis años  embarazada mantuvo su entusiasmo de ser maestra, aunque dejo por obligación personal sus estudios por un tiempo, a sus 24 años a punto de graduarse obtuvo su primer empleo como profesora, su vocación de servicio le permitió combinar sus labore de familia con la escuela, pero realmente ella descubrió su vocación de maestra cuando enfrento por primera ves sus temores y prejuicios. La enviaron a una escuela en donde ella creía que la practica seria como la teoría que ella traía en mente, al llegar allí, no encontró nada de lo que ella esperaba, por que era todo un caos, sintió que la vida se le había complicado y que tantos años de estudios no era para tener un empleo donde mas que una escuela lo que parecía era un realengo, osea pobreza extrema, algo a lo que ella no estaba acostumbrada, ella pensaba que estaba preparada, eso hasta que se presento a la practica, en una escuela que lo que verdaderamente era un refugio para personas que no tenían donde dormir, pasaban allí una temporada, por que no tenían hogares. Esta profesora tubo que enfrentarse a un grupo de niños que lo único que tenían era un nombre y a algunos de sus padres, de ahí nada más. Algunos mal humorados, otros fumaban y hasta parecían delincuentes, eran tan mal educados que se burlaban de ella y esto hasta la hizo en un momento compadecerse de si misma, pero ella supo llevar la situación aunque hubo veces en las que se desespero, su deseo de ensenar le permitió irse involucrando en la vida de los alumnos, conocerlos y saber el por que de el comportamiento de cada uno, algo bueno de su primer día de clases fue, a pesar de la rebeldía de los niños, que a ellos les gusto la forma de ella, ellos necesitaban mas que una profesora una amiga que los ayudara y ella entendió eso. Por que sus padres no los ayudaban en nada, ella supo que ser maestra no era una tarea fácil, tubo que hacer muchos papeles en uno, por que eso implica entre otras cosas ser maestra y fue lo que ella entendió. Cuando sintió cual era su papel realmente y lo puso en práctica, entonces ahí comenzó a ser una maestra con vocación de servicio, por que le preocupaban esos niños y no solo ellos también sus padres. Esta profesora hasta tomo de lo de ella para facilitarles a estos niños, en el área de clases un buen ambiente para la enseñanza de su aprendizaje, los niños se dieron cuenta de sus esfuerzos, su amor, comprensión, amistad por que le dedicaba tiempo y los aconsejaba, compartía con ellos su comida y los ensenaba a ser mejores amigos y cuidarse mutuamente con respeto. Convirtió la escuela que no tenia nombre, en un centro de enseñanza y aprendizaje, con el nombre de la escuela de refugio, en donde todo el mundo la quería y la respetaba. La sentían parte de ellos como familia, ya tenía muchas huellas ahí, por todo el afecto positivo que causo, todos aprendieron a dejar el miedo incluyéndola a ella,  sus vidas cambiaron gracias a esta persona que con su don de servicio pudo sacar adelante a una escuela que ni siquiera nombre tenia que es lo de menos. Esto nos da un buen ejemplo a lo que tomamos este camino de ser docente, por que debemos serlo fuera y dentro de la escuela, ser humilde y tener sentimientos que nos permitan ponernos en el lugar del otro para entenderlo, saber antes de hablar y  conocer antes de juzgar, esta es una gran profesora, la que debemos ser.

Preguntas sobre la película.

1) ¿El tema de la película, este es literario o simbólico?

2) describa el personaje principal.

3) señale los personajes secundarios que surgen en el transcurso de esta trama.

4) Describa donde se desarrollo la trama.

5) ¿De que trata? Argumente.

6) señale 4 momentos de la película que le haya tocado más. Por que? 

7) ¿Cuáles dimensiones de la practica docente están presente en la película y cuales no? Descríbalas.

8) Haga una relación del texto con el contexto.

9) A que nos invita el documento? Retos y Compromisos.

(Desarrollo)

1)      Literario.

2)      La maestra Estéisy,  de 24 años de edad casada madre de  tres hijos, graduada en la universidad de yuta, es una persona muy organizada, comprensiva, solidaria con los demás, inteligente, humanitaria muy humilde, luchadora.

3)      Danny, Beca, María, Johnny,  san, la enfermera Patricia ,

4)      En la escuela del  refugio.

5)      Se trata de una maestra que con su vocación de servicio, fuerza de voluntad, y su humildad para con los demás, pudo sacar adelante a un grupo de niños y a una escuela en unas condiciones de pobreza muy drásticas, que ni siquiera nombre tenia.

6)       Cuando el papa de María se fue dejándola con su maestra, por que?,  Por que a el le dolía separarse de la niña, pero entendía que ella tenia que estudiar. 

El momento de desesperación de la profesora. Por que?, por que no es fácil soportar lo que ella vivió, y salió adelante.

Cuando el niño le dejo la pulsera anónima a la maestra pidiéndole que sea su amiga. Por que?, por que era algo que ellos necesitaban, amor, comprensión y ayuda.

Cuando la maestra en su tiempo libre, con su propio dinero limpio, pinto, organizo para darle una sorpresa a los alumnos. Por que?, por que fue un gesto que le salió del corazón, para entusiasmar a los niños a que sigan en la escuela.

7)        Dimensión institucional, dimensión interpersonal, dimensión personal, dimensión didáctica, dimensión tecnológica, dimensión normativa, dimensión histórica-socio histórica, dimensión ética.

           

8)      Retos: 

El primer reto es enfrentarnos a la práctica, después de tanta teoría.

Conocer y saber llagar a esos niños difíciles y poder ganarte su confianza.

Compromisos:

Hacerlos que se sientan seguros de si mismo.

 Motivarlo y enseñarlos a que sean creativos.

Involucrarlos en todo lo que tenga que ver con las clases.